
De lo sencillo a lo complejo: estrategias para la mediación filosófica con niños, niñas y jóvenes
Facilita
Carla Davico
Licenciada en Literatura y diplomada en Estética y filosofía y en Nuevas prácticas lectoras: enfoques desde la multimodalidad, transmedialidad y visualidad para niños, niñas y jóvenes.
Es coautora de Philo Sophia, un libro ilustrado de filosofía. Actualmente, fomenta la lectura y el pensamiento desde diversas trincheras.
De lo sencillo a lo complejo: estrategias para la mediación filosófica con niños, niñas y jóvenes
Presentación del curso
El origen de la palabra filosofía dice relación con el amor (philo) por la sabiduría (sophia). Esto implica que la filosofía, más que saber, es querer saber, una búsqueda constante. Es insaciable en su hambre de preguntarse y no conformarse con respuestas. Tiene, en ese sentido, alma de niña. Es la niña preguntona. En este curso, tendremos en cuenta ese entusiasmo primigenio y pensaremos en cómo mediar filosofía con los niños, niñas y jóvenes, revisando distintos abordajes propuestos por autores y mediadores.
Objetivos
Este curso busca nutrir a los participantes de la teoría y las experiencias entorno a la filosofía para niños, para reflexionar en conjunto sobre las mejores estrategias para entusiasmar a nuestro pequeño gran público con el pensamiento filosófico.
Metodología
El curso será expositivo pero buscando la reflexión colectiva, con intervenciones abiertas de los participantes. Se hará uso de la pizarra interactiva de Zoom para la presentación de los participantes en la sesión 1 y para toda la actividad final de la sesión 4.
Las clases son vía zoom, quedan grabadas y disponibles para su revisión por 30 días.
Perfil del participante
Mediadores de lectura, mediadores culturales, profesores, trabajadores de la educación, filósofos, padres, madres, cuidadores, interesados en mostrar la filosofía a niños, niñas y jóvenes.
Horario
jueves 05, 12, 19 y 26 de junio
19:00 a 20:30 horas
Facilita
Carla Davico
Licenciada en Literatura y diplomada en Estética y filosofía y en Nuevas prácticas lectoras: enfoques desde la multimodalidad, transmedialidad y visualidad para niños, niñas y jóvenes.
Es coautora de Philo Sophia, un libro ilustrado de filosofía. Actualmente, fomenta la lectura y el pensamiento desde diversas trincheras.