Seminario online Explorando mundos: literatura infantil y juvenil hoy
Seminario online Explorando mundos: literatura infantil y juvenil hoy
El centro de Estudios Troquel estará presente en el mes del libro con un seminario online que ofrecerá una nueva oportunidad de formación virtual para personas interesadas en la mediación lectora. Del 23 al 25 de abril, el seminario «Explorando mundos: literatura infantil y juvenil hoy» será una instancia de capacitación inicial en torno a la amplitud de temas, géneros y formatos para conversar en comunidad.
Este seminario está dirigido a encargadas y encargados de bibliotecas escolares, bibliotecas públicas y privadas, padres y apoderados, mediadores de lectura y docentes y monitores que trabajen con niños, niñas y jóvenes.
18:00 h| El género en la LIJ: Nuevas voces y miradas por Melissa Cárdenas.
Una invitación a reflexionar e incorporar una visión responsable en materia de género en nuestras prácticas de mediación lectora. Durante la charla se explorará un panorama de imaginarios, femeninos principalmente, en la literatura infantil y juvenil histórica y contemporánea, y se reflexionará en torno a la importancia de leer con enfoque de género la literatura que consumen las nuevas generaciones.
19:00 h| Aproximándonos a LIJ Latinoamericana por Isabel Casar.
Al mediar libros muchas veces ponemos poca atención a nuestro propio territorio y al colindante. En esta charla aprovechamos el boom editorial de latinoamericano, para hacer un breve panorama de la LIJ actual nacional y de nuestros países vecinos.
18:00 h| Libros Silentes: ¿Cómo dar voz a estos cuentos? por Lorena Fuentes.
Los libros silentes son un viaje visual que requiere de la participación del lector para construir sentido ¿Cómo podemos realizar una animación lectora de un libro sin palabras? Este puede ser un desafío para el mediador(a), quien deberá optar por contar una historia y/o buscar la forma de hacer de esta experiencia un espacio de observación, análisis y creatividad.
19:00 h | Libro álbum y alfabetización emocional por Pablo del Valle.
Son muchos los libros álbum que, a través de sus historias e ilustraciones, ayudan a niños y niñas a nombrar, entender y expresar su complejo mundo interior. Diversas investigaciones demuestran que la experiencia literaria con este tipo de libros puede ser más determinante en la educación emocional que la lectura de libros «sobre emociones», especialmente cuando hay una mediación afectuosa y una buena selección.
16:00 h| Libros anfibios: Mixtura y creatividad en la LIJ actual por Macarena Pagels
La experimentación y la mixtura es un recurso cada vez más utilizado por escritores, ilustradores y creadores de libros infantiles, para dar forma a publicaciones que combinan ficción, información, juego y materialidades al servicio de la curiosidad y el gusto por la lectura.
17:00 h| Educación cívica para niños, niñas y jóvenes: Un acercamiento desde la LIJ por Rosario Medina
La educación cívica promueve el desarrollo de habilidades sociales que nos acompañarán a lo largo de toda nuestra vida. Tratar estos temas desde la primera infancia, y durante el transcurso de la etapa escolar permitirá formar a los ciudadanos del mañana. En esta charla conversaremos en torno a una revisión bibliográfica que ofrece un primer acercamiento al tema.
Lorena Fuentes
Periodista, Magíster en Pedagogía Teatral y Diplomada en Literatura Infantil y Juvenil. Posee 13 años de experiencia como mediadora de lectura, labor que ha desarrollado a través de distintas instituciones privadas y gubernamentales. En 2017 Editorial Planeta publica su libro Janis Canta una canción y el 2022 Janis es protagonista.
Macarena Pagels
Licenciada en Historia y diplomada en Comunicación y Gestión Cultural. Trabaja en La Fuente desde el año 2016. Coordina el programa Viva Leer Copec en la zona central. Sus lecturas favoritas dentro del comité son los libros informativos para niños y niñas.
María Isabel Casar
Licenciada en Artes Visuales, Profesora y Mediadora de la lectura. Ha trabajado y especializado hace más de 15 años en espacios culturales asociados al mundo de los libros y bibliotecas desde diversos frentes. Es Miembro del Comité de Valoración de libros de Troquel y actualmente trabaja en Fundación La Fuente como coordinadora Zona Sur del proyecto Viva Leer.
Melissa Cárdenas
Periodista y Licenciada en Comunicación Social, diplomada en Literatura infantil y juvenil de la Universidad Austral de Chile y Máster en libros y Literatura para Niños y Jóvenes de la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha desarrollado proyectos relacionados con la implementación y dinamización de bibliotecas escolares en contextos vulnerables, junto con el levantamiento de programas de fomento lector en contextos educativos y comunitarios, así como también en la conformación de comunidades lectoras. Es creadora del proyecto Calzaslargas (LIJ con enfoque de género) y actualmente es asesora de proyectos de Fundación La Fuente en la Región de Los Ríos.
Pablo del Valle
Profesor de Lenguaje y Comunicación en Enseñanza Básica y diplomado en Literatura Infantil y Juvenil. Dedica su trabajo al fomento de la lectura y la creatividad con niños, niñas y adolescentes.
Rosario Medina M.
Licenciada en Lengua y Literatura. Diplomada en Diseño Instruccional con experiencia en coordinación académica y gestión de entornos de aprendizaje virtual. Posee amplio conocimiento en mediación de lectura en espacios no convencionales. Actualmente se desempeña como asesora de proyecto en el programa de Espacios Lectores de Renca e integra el comité de valoración de libros Troquel.